Լրացուցիչ աշխատանք29.01.2024

1.Շարունակի՛ր և ավարտի՛ր տասը նախադասությամբ:

Ծովը խաղաղ էր քնած երեխայի նման: Արևը դեռ չէր ծագել, և վաղորդայնի լռության մեջ ինչ-որ խորհուրդ կար: Թվում էր, թե ամբողջ աշխարհն է քնած: Բայց մի մարդ ծովափի խոնավ ավազին նստած էր միայնակ: Ի՞նչն էր այդքան վաղ ծովափ բերել նրան:

Նա չեր կարողանում մոռանալ նախորդ օրվա դեպքը։
Չեր կարողանում մոռանալ այն խեղդվող աղջկա օգնության կանչը։
Վաղորդյան լռության մեջ այդ օգնության կանչը զրնգում էր նրա ականջներում։
Նա չեր կարողանում հաշտվել այն մտքի հետ, որ չկարողացավ փրկել աղջկա կյանքը։ Չե՞ որ ինքը ամենալավ փրկարարն էր։ Նա ինքն իր հետ կռիվ էր տալիս։ Աղջիկը այնքան երիտասարդ էր։
Նա նոր էր կյանք մտել։ Չեր հասցրել ընտանիք կազմել, ընկեր ունենալ։
Իսկ այս չար ալիքները զրկեցին նրան կյանքից։
Ծովը նրա հետ դաժան վարվեց և այդ մարդը չեր կարողանում ներել իր սիրելի ծովին։

Տնային աշխատանք

Բ)

989:43=23

912:48=19

23-19=4

Դ)

109+839=948

312-233=79

948:79=12

Զ)

37115:65=571

72675:85=855

571+855=1426

Բ)213+395+187=795

Դ)8x53x125=53000

Բ)59×37+59×63=5 900

Դ)17×73-63×17=170

Զ)756×350+756×650=756 000

բ)12×25=300

դ)112×147=16 464

բ)

335-Բաղադրյալ

642-Բաղադրյալ

601-Պարզ

Դասարանական 30.01.2024

AB=CD

AC=DB

BC=BC

=> եռանկյուABC=եռանկյունDBC

( 3 հայտանիշ)

<BAC=<CAD+<BAD=22^o+22^o=44^o

AB=A₁B₁

BC=BC

<ABC=<A,B,C,

AD=DC

AB=BC

BAD=BCD

BD=BD

AD=A,D,

AB=A,B,

BD=B,D,

Կոպեկի թանգարան հաշվետվություն

Մենք ընկեր Մարտայի աշակերտների հետ այցելելենք կոպեկի թանգարան և նայել ենք հին կոպեկներ հիմիկվա կոպեկներ և տեսանք քարից գառնիի տաճարը, խաչը, և լիքը քարից բաներ ես շատ ուզում էի գտնել Լենինի կոպեկը բայց չգտա, ինձ շատ դուր եկավ քարից գառնիի տաճարը։

ՇԻՐԱԿԻ ԴԱՇՏԵՐԻՑ

Աստղերն են ժպտում լուսեղեն նազով,
Խաղաղ դաշտերը մութն է համբուրում.
— Ես կախարդված եմ միշտ նույն երազով,
Միշտ նույն ցնորքն է իմ սիրտը այրում։
Մոտեցած երկնից աստղերը պայծառ
Ժպտում են խաղաղ քո աչքերի պես.—
— Իմ լքված սրտի կարոտը անծայր
Ամեն ինչի մեջ որոնում է քեզ…

• Էլ. բառարանի օգնությամբ բացատրել բառերը՝ անծայր-Ծայր չունեցող, ցնորք-Երևակայական պատկեր, լուսեղեն-լուսաճաճանչ:
• Դուրս գրել և բացատրել փոխաբերաբար օգտագործված նախադասությունները:
  
  Աստղերն են ժպտում լուսեղեն նազով-աստղերը չեն ժպտում:
  Միշտ նույն ցնորքն է իմ սիրտը այրում-իր սիրտը մեկը գրավել է։
• Ինչպես կբացատրես այս միտքը՝ Խաղաղ դաշտերը մութն է համբուրում;
  Այս նախադասությունը ուզում է ասել, որ մութն այնքան մոտիկ է որ դաշտերն որ համբուրում էր։
• Ինչպիսին էին Շիրակի դաշտերը, նկարագրի՛ր ըստ բանաստեղծության:
• Առանձնացրու բնության նկարագրությունը և հոգեվիճակ արտահայտող տողերը:

Ճամբարի հաշվետվություն

Մենք մեր ջոկատով ամեն առավոտ գնում էինք ընդանուր պարապունքի ,որտեղ երգում, պարում էինք, այնուհետև գնում էինք դասարան խաղալու տարբեր սեղանի խաղեր։ Մենք այցելել ենք սահադաշտ, Լեռնանիստ, Պատմության թանգարան և Գյումրի քաղաք՝ երկու օրով։